10+個更有效學習的方法
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這篇文章出自 TechRepublic "10 Things" 系列，作者為 Calvin Sun（為了一位朋友翻譯）。
持續進修對你的事業至關重要。科技和組織常變，那些改變令你需要作出相應調整。當你停止學習，新技術和對手都會躍過你。
這裡有些適用於各種科目，助你學習的技巧。
1: 次數勝長度
考試的前一天，你可以一直溫習五小時而不倦，可是，若你能在前五天每天溫習一小時，甚至半小時，出來的效果可能更好。定期的重覆使你的大腦學習，即是說儘管合共的學習時間較長，一次性的「填鴨式」學習不會比定時的學習好。所以，將焦點放在增加學習次數而非長度，你會好得多。
2: 主動學習，不要被動
溫習課文時，不應只關注那裡有甚麼，問問自己那個情況為甚麼會是那樣，問自己甚麼改變又會帶來另一種結果。例如，如果你在攻讀項目管理協會（PMI）認證，你讀到有關半途結束的專案，問問如果是你，會有甚麼不同的可以做。
最終極的主動學習模式是聯絡文章的作者有關於文章的問題、意見和建議。你未必會得到答案，但你的付出會增強學習。
3: 找個人連繫
如你能將學習內容關連到一些生活中的事，你的記憶會更鞏固。例如你的工作中涉及與供應商談判，你便研讀合約。你遇到一個法律術語叫「允諾後不得否認的原則（promissory estoppel）」(指的是一個概念：有時單單一個承諾已受合同約束)。你可以對自己這樣說：「那就像上次我的妹夫答應送我一程到波士頓，所以我便沒有購買較便宜的機票，但他在最後一刻食言，於是我不得不購買更貴的機票了。真是他媽的！」
4: 利用所知
如果你正嘗試學習一種新概念，想想怎能將那概念關連到一些你已知的東西。這樣說吧，你是一位金融分析師，正在試圖弄清楚網絡保安，當學到防火牆時，你便可以將它比喻為銀行的出納員。又或者在學習有關邏輯視點和數據時，可以比喻為 iPod 上的實體歌曲檔案 vs. 播放表內的虛擬歌曲。
5: 運用知識
要留住知識，你便要運用所學。如你現在的作業與所學無關，去跟老闆談一談有否調整的可能性。否則，把握主動權，自願參與一些義務專案。你將可以鞏固你的知識和增廣你的視野。
6: 授你所學
精通一門學問的最佳辦法是教，因為你不止需要知道學了甚麼，你更須要有解釋的能力。當你在備課時，你會明瞭有哪些地方你需要刷新。而且當你在教授或演講時，你可能會被問及一些會令你深思學習內容的問題。
7: 讓別人批評
如成語「熟能生巧」所說，要多練習才完美。事實是，除非有人察覺到並更正你，再多的練習可能只會帶來無盡（練習）而非完美。間中請教一下了解你的學習範疇的人。那個人或會是指路明燈，或能更正你錯誤的見解。
8: 定下可實現目標
如果你為自己設下目標，寫下它們吧，你會有更大機會精通所學。那些目標要實際，這才不易令你感到挫敗，但你亦要全神貫注以達成它們。在你達成後，把它們從清單劃去。
9: 不要只讀，要寫筆記
透過製作筆記，你便能在學習過程中帶動自己的參與性。將東西寫下可加強你對學習內容的了解。製作的時候，你可以圈出你的疑問，甚至與作者間的分歧。這樣會比單單閱讀獲益更多。
10: 撰寫與學相關的文章
撰寫所學近同教授所學，除了你一般都不用與學生作即時交流之外。儘管如此，寫作的過程迫使你驗明你的知識。如果寫得好，可以使你提升專業視野和曝光，更可能為你賺取額外收入。除此之外，沒有東西比得上在刊物上見到自己的名字。
11: 利用 iPod
你的 iPod 不止能播放音樂，它也可以播放講座內容。你可以找到甚麼與你課程有關的網播（podcast）？iPod 同步了後，你便可以在乘車或候車時聽。將 CD 轉為 iPod 格式又如何？那樣做可以令你無需在車內放備一堆光碟，還可以減低遺失和弄壞的風險。
12: 逐步來
吃大象的方法，如謎語謎底，是每次一小口。你是否正從一段很長的音頻檔案學習？能否利用一些音頻編輯器，如 Audacity，將那個檔案分割成多個細小檔案（我們能咀嚼的大小）？*這樣做，你便可以較易重溫要點，因為你只需重繞一個細檔，而非大檔。
*這些建議假定你遵守和履行任何可能存在的版權限制。
這篇文章出自 TechRepublic "10 Things" 系列，作者為 Calvin Sun（為了一位朋友翻譯）。
作為一個成功的 IT 專業人士，即使你的時間有限和不精於學，你也要有不斷追尋知識和新技術的基礎。Calvin Sun 給我們指路，帶來 12 個助於精通所學、吸收知識的方法。
He who ceases to learn is already a half-dead man.
– Louis L' Amour
（沒有繼續學習的他已是個半死之人）
持續進修對你的事業至關重要。科技和組織常變，那些改變令你需要作出相應調整。當你停止學習，新技術和對手都會躍過你。
這裡有些適用於各種科目，助你學習的技巧。
1: 次數勝長度
考試的前一天，你可以一直溫習五小時而不倦，可是，若你能在前五天每天溫習一小時，甚至半小時，出來的效果可能更好。定期的重覆使你的大腦學習，即是說儘管合共的學習時間較長，一次性的「填鴨式」學習不會比定時的學習好。所以，將焦點放在增加學習次數而非長度，你會好得多。
2: 主動學習，不要被動
溫習課文時，不應只關注那裡有甚麼，問問自己那個情況為甚麼會是那樣，問自己甚麼改變又會帶來另一種結果。例如，如果你在攻讀項目管理協會（PMI）認證，你讀到有關半途結束的專案，問問如果是你，會有甚麼不同的可以做。
最終極的主動學習模式是聯絡文章的作者有關於文章的問題、意見和建議。你未必會得到答案，但你的付出會增強學習。
3: 找個人連繫
如你能將學習內容關連到一些生活中的事，你的記憶會更鞏固。例如你的工作中涉及與供應商談判，你便研讀合約。你遇到一個法律術語叫「允諾後不得否認的原則（promissory estoppel）」(指的是一個概念：有時單單一個承諾已受合同約束)。你可以對自己這樣說：「那就像上次我的妹夫答應送我一程到波士頓，所以我便沒有購買較便宜的機票，但他在最後一刻食言，於是我不得不購買更貴的機票了。真是他媽的！」
4: 利用所知
如果你正嘗試學習一種新概念，想想怎能將那概念關連到一些你已知的東西。這樣說吧，你是一位金融分析師，正在試圖弄清楚網絡保安，當學到防火牆時，你便可以將它比喻為銀行的出納員。又或者在學習有關邏輯視點和數據時，可以比喻為 iPod 上的實體歌曲檔案 vs. 播放表內的虛擬歌曲。
5: 運用知識
要留住知識，你便要運用所學。如你現在的作業與所學無關，去跟老闆談一談有否調整的可能性。否則，把握主動權，自願參與一些義務專案。你將可以鞏固你的知識和增廣你的視野。
6: 授你所學
精通一門學問的最佳辦法是教，因為你不止需要知道學了甚麼，你更須要有解釋的能力。當你在備課時，你會明瞭有哪些地方你需要刷新。而且當你在教授或演講時，你可能會被問及一些會令你深思學習內容的問題。
7: 讓別人批評
如成語「熟能生巧」所說，要多練習才完美。事實是，除非有人察覺到並更正你，再多的練習可能只會帶來無盡（練習）而非完美。間中請教一下了解你的學習範疇的人。那個人或會是指路明燈，或能更正你錯誤的見解。
8: 定下可實現目標
如果你為自己設下目標，寫下它們吧，你會有更大機會精通所學。那些目標要實際，這才不易令你感到挫敗，但你亦要全神貫注以達成它們。在你達成後，把它們從清單劃去。
9: 不要只讀，要寫筆記
透過製作筆記，你便能在學習過程中帶動自己的參與性。將東西寫下可加強你對學習內容的了解。製作的時候，你可以圈出你的疑問，甚至與作者間的分歧。這樣會比單單閱讀獲益更多。
10: 撰寫與學相關的文章
撰寫所學近同教授所學，除了你一般都不用與學生作即時交流之外。儘管如此，寫作的過程迫使你驗明你的知識。如果寫得好，可以使你提升專業視野和曝光，更可能為你賺取額外收入。除此之外，沒有東西比得上在刊物上見到自己的名字。
11: 利用 iPod
你的 iPod 不止能播放音樂，它也可以播放講座內容。你可以找到甚麼與你課程有關的網播（podcast）？iPod 同步了後，你便可以在乘車或候車時聽。將 CD 轉為 iPod 格式又如何？那樣做可以令你無需在車內放備一堆光碟，還可以減低遺失和弄壞的風險。
12: 逐步來
吃大象的方法，如謎語謎底，是每次一小口。你是否正從一段很長的音頻檔案學習？能否利用一些音頻編輯器，如 Audacity，將那個檔案分割成多個細小檔案（我們能咀嚼的大小）？*這樣做，你便可以較易重溫要點，因為你只需重繞一個細檔，而非大檔。
*這些建議假定你遵守和履行任何可能存在的版權限制。
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